Projectos - Eixo Tecnologia

 

O Ministério da Educação pretende adquirir para as cerca de 1 200 escolas públicas com Ensino Básico (2.º e 3.º ciclos) e Secundário, e em modalidade "chave-na-mão", um Sistema Electrónico de Segurança, que inclui uma componente de Videovigilância e uma componente de sistema de Alarmes de intrusão para as escolas. Os dois sistemas deverão ser suportados sobre a rede IP das escolas.

O fornecimento deve incluir todos os componentes activos do sistema, assim como a sua correcta instalação (incluindo passagem de cabos e alimentações), colocação em funcionamento, configuração inicial, e respectivos serviços de manutenção dos sistemas propostos.

Existirá ainda um sistema de gestão/ controlo e monitorização central, a instalar em local a indicar pelo ME, e com capacidade para monitorizar e controlar os sistemas de videovigilância e alarmes da totalidade das escolas.

Descrição técnica

O sistema electrónico de segurança é constituído por: a) uma componente de videovigilância; b) uma componente de sistema de alarmes de intrusão. Existirá ainda um sistema de monitorização e controlo central que permita a visualização e actuação sobre a totalidade dos sistemas instalados nas escolas, e que será instalado em local a designar pelo ME no momento da adjudicação.

Ambos os sistemas (videovigilância e alarmes) deverão ser suportados sobre a rede local das escolas (Ethernet/ IP). A arquitectura de implementação dos sistemas de videovigilância e alarmes deverá estar enquadrada na arquitectura de sistema descrita no diagrama seguinte:

O sistema electrónico de segurança instalado nas escolas é composto por duas componentes, o sistema de videovigilância, e o sistema de alarmes de intrusão. O centro de monitorização é composto por componentes de Hardware e Software necessários para monitorização, visualização e controlo centralizados dos sistemas de videovigilância e alarmes nas escolas.

O sistema de videovigilância nas escolas é composto pelos seguintes elementos:

1. Câmaras IP - Câmaras de videovigilância que utilizam a rede IP para transporte de streams de vídeo e informação de controlo. Deverão ser alimentadas através de POE. Opções de indoor e outdoor, com capacidade para captação de imagens de dia e de noite.
2. Sistema de Gravação Vídeo - Sistema de gravação digital de imagens, permitindo acesso autenticado e auditado a imagens local e remotamente através da rede IP.
3. Cliente de Visualização de Imagens - Cliente de Software que permita o acesso autenticado ao sistema de gravação e controlo para visualização de imagens em tempo real e gravadas. Será utilizado exclusivamente pelas escolas.

O sistema de alarmes nas escolas é composto pelos seguintes elementos:

4. Sensores - Vários tipos de sensores de alarme de intrusão, nomeadamente detectores de dupla tecnologia (PIR e Micro-ondas), sensores de contactos e detector sísmico para cofre.
5. Unidade de controlo de alarmes - Unidade de controlo de alarmes com capacidade de activação sectorial. Capacidade de comunicação de eventos via rede IP.

Adicionalmente o sistema de alarmes deverá implementar sirenes interiores e exteriores e opcionalmente teclados de activação/ desactivação onde fizer sentido.

O centro de monitorização (6) no esquema anterior será utilizado para acesso e monitorização da infra-estrutura de segurança física das escolas por uma entidade que preste serviços de segurança à escola. O centro de monitorização só será activado fora do período de funcionamento da escola, e com o objectivo específico de ser usado na prevenção de intrusões e assaltos às escolas e na resposta a esses mesmos incidentes. Será constituído pelos componentes de hardware e software necessários para permitir a monitorização e controlo de todos os sistemas de videovigilância e alarmes presentes nas escolas.

Sistema de Videovigilância nas Escolas

O sistema de videovigilância nas escolas é composto por câmaras de videovigilância e por um sistema de gravação e controlo. O sistema deverá ser baseado em comunicação IP, suportado sobre a rede local das escolas (numa VLAN devidamente segmentada e protegida – fora do objecto da presente consulta). O sistema a implementar nas escolas deverá também incluir um cliente em software que possa ser instalado num PC e que permita o acesso local ou remoto, autenticado, a imagens adquiridos pelo sistema de videovigilância, quer em tempo real, quer imagens anteriormente gravadas.

Sistema de Alarmes de Intrusão nas Escolas

O sistema de alarmes a instalar nas escolas será constituído por vários tipos de sensores, nomeadamente sensores de dupla tecnologia, de contactos magnéticos, sísmico para cofre, e por uma unidade de controlo dos referidos sensores. A unidade de controlo deverá permitir as comunicações através da rede IP, e como opção o recurso a comunicação via uma tecnologia móvel (e.g. GSM/ GPRS ou UMTS). Adicionalmente o sistema deverá ter sirenes interiores e sirenes exteriores.

Centro de Monitorização

O Centro de Monitorização será utilizado apenas fora do horário de funcionamento escolar, para monitorização e controlo dos sistemas de videovigilância e alarmes das escolas, com o objectivo de prevenir ou actuar sobre incidentes de intrusão ou assalto às escolas. Deverá ser considerado e cotado todo o hardware e software necessário para esta monitorização e controlo dos sistemas de segurança física instalados nas escolas.

Instalação

No fornecimento dos sistemas de segurança física, deverão ser incluídos todos os trabalhos de instalação, colocação em serviço e configuração inicial dos sistemas e respectivos testes de aceitação. Deverão ser considerados todos os trabalhos de montagem das câmaras interiores e exteriores, assim como toda instalação de cabos ou outros componentes passivos/ acessórios.

Manutenção e Suporte

O serviço de Manutenção e Suporte dos sistemas electrónicos de segurança deve cobrir todos os equipamentos activos (e.g. câmaras, sistema gravação e controlo, sensores, unidade de controlo de alarmes, equipamento centro de monitorização), assim como todos os passivos utilizados na instalação.

Plano de implementação

Existirá uma metodologia de implementação dos sistemas de segurança electrónica, que fará a descrição de fases, actividades e entregáveis, assim como o plano de projecto de alto nível, indicando tempo de execução estimado para a implementação dos sistemas.
O Ministério da Educação prevê que o tempo de implementação dos sistemas de segurança electrónica a nível nacional para o universo das escolas não seja superior a 9 meses a contar a partir da data de adjudicação.

Cenários de Implementação

Serão implementados sistemas de videovigilância e de alarmes nas escolas, de acordo com os seguintes módulos de equipamento:

Módulo Alarmes Tipo A - Sistema de alarme com 15 sensores dupla tecnologia, um detector sísmico para cofre, uma sirene externa, uma sirene interna, unidade de controlo de alarmes, 1 teclados adicional. A implementar nas escolas com menos de 20 salas.

Módulo de Alarmes Tipo B - Sistema de alarme 63 sensores dupla tecnologia e um detector sísmico para cofre, duas sirenes externas, uma sirene interna, unidade de controlo de alarmes, 4 teclados adicionais. A implementar nas restantes escolas (com mais de 20 salas).

Módulo de Videovigilância - Sistema de videovigilância, com 5 câmaras interiores e 5 câmaras exteriores, fixas, com operação dia/ noite e detecção de movimento. Sistema de gravação (hardware/ software) com capacidade de armazenamento a 2CIF / 12 fps / 7 dias / apenas após detecção de movimento ou outro alarme. Um Monitor Flat Panel 17", teclado, rato (ou outro método de interface com o sistema). Um software cliente para acesso via IP ao sistema de gravação, a ser instalado em todas as escolas.

 

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